Английский язык для дошкольников 3-6 лет «KIDS».

Почему наши дети со временем начинают бояться говорить по-английски, хотя годами изучают времена глаголов, зубрят лексику? Потому что изучение языка не должно превращаться в школьный предмет, необходимо общаться на языке, разговаривать друг с другом, понимать собеседника.

Эффективный курс английского языка для детей I LOVE ENGLISH   Валерии Мещеряковой не только не позволяет построить у детей языковый барьер (а, значит, в будущем никогда не придется его разрушать), но и обеспечивает нормальное сосуществование самым разным детям: от гиперактивных до медлительных и робких.

Раздел английского языка для дошкольников состоит из двух курсов «KIDS» — для детей 3-4 лет и детей 5-6 лет.

Подробная информация по тел.: (4742) 22 - 70 - 16  Записаться

Цель программы

Каждый курс английского для малышей рассчитан на один учебный год. За это время дети в игровой манере осваивают основные разговорные темы, существенно расширяют словарный запас, принимают участие в игровых конкурсах и мероприятиях на английском языке.
Группы формируются с учётом возраста и уровня подготовки. Для детей, уже изучающих английский язык, проводим входное тестирование.

Развитие у детей с 3 лет устойчивого интереса к изучению английского языка, как к средству общения и обмена информацией, развитие лингвистических способностей дошкольников.

«I love English»

Авторская методика В. Мещеряковой

Программа представляет собой целую серию книг, кассет, практических советов и другого материала. Кроме того, это удивительный мир английского языка, который подобно волшебной сказке, завораживает и увлекает детей, что позволяет им с легкостью овладеть основами английского языка. Методика I Love English полностью игровая. Урок проходит в игровой форме. Именно с помощью разнообразных игр достигается полное понимание и усвоение изучаемого материала.

К детям приходят в гости игрушки из Англии, которые общаются с ними на английском языке.
Пение, игры, танцы помогают ребенку чувствовать себя комфортно на уроке, а меру своей активности они выбирают сами (есть дети, которые сначала предпочитают побыть в стороне, понаблюдать, а потом постепенно включаются в общую деятельность). На уроках мы, в первую очередь, задействуем слуховой аппарат. Дети приучаются слышать иностранную речь и понимать ее. Это первая ступенька к умению говорить

Мы предлагаем вашему вниманию совершенно необыкновенные занятия английским языком для детей в г. Липецке. На наших уроках можно не учиться вообще, а просто играть в английский язык! Ни для кого не секрет, насколько необходимым стал английский в современной жизни. Но у малышей абсолютно иная мотивация, нежели у нас, взрослых. Им неведомо стремление к успеху, совершенствованию, «модернизации», им интересно одно – ИГРА! И вот в нашем-то центре малыш и сможет как следует поиграть!

Курсы английского языка в Центре ПЕРСПЕКТИВА в Липецке. Песенки, считалочки, соревнования, забавные конкурсы, загадочные гости, кукольный театр, подвижные игры, книжки-раскраски – все это поможет ребенку постигать азы общения на английском языке. Недаром девиз авторской методики В. Мещеряковой «I love English» - Учи любя, учись играя! Заходите и больше читайте о методике на сайте: i-love-english.ru.

Методика обучения

• Погружение в языковую среду
• Игнорирование речевых ошибок
• Акцент на аудировании
• Основной вид деятельности – игра

Занятия с маленькими детьми ведут несколько преподавателей: Бутенко Виктория Владимировна, Кащенко Юлия Андреевна, Саввина Екатерина Андреевна, Кащенко Юлия Андреевна, Проскурина Надежда Владимировна.

Хорошее знание языка и методики работы с малышами, любовь к детям и умение их заинтересовать, позволяют им не только научить основам иностранного языка, но и надолго заинтересовать маленького человека его изучением.

Вашему малышу 3 года, неужели Вы еще сомневаетесь, нужен ли ему иностранный язык? Конечно, нужен.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 30 минут. В среднем курс длится 7-9 месяцев (сентябрь – май)
Основной принцип обучения у нас – это освоение английского как родного, т.е. ребенок сначала слушает, потом пытается повторять, а потом – ГОВОРИТЬ!